Abierto el plazo de inscripción del curso: «La Formación Profesional Dual. Guía para Dualizar un Ciclo Formativo» (1 crédito de formación).

PROGRAMA

INSCRIPCIONES 

Lugar: CPR Jerez de los Caballeros.

Fechas: 14, 16 y 23 de noviembre de 2022.

Plazo de inscripción: Hasta el 11 de noviembre de 2022.

Este curso está dirigido a los Equipos Directivos de los centros de Secundaria y profesorado de Formación Profesional de todas las familias profesionales que quieran iniciar una FP Dual, pertenecientes a centros sostenidos con fondos públicos preferentemente de la demarcación del CPR de Jerez de los Caballeros. Los criterios de selección son los siguientes:
1. Equipos Directivos de los centros de secundaria y profesorado de Formación Profesional de todas las familias profesionales.
2. Profesorado en general.
En los criterios de selección se atenderá rigurosamente el orden de inscripción. Se establecerá un mínimo de 10 y un máximo de 20 participantes.

ESTA ACTUACIÓN CUENTA CON LA AYUDA FINANCIERA DE LA UNIÓN EUROPEA TRAVÉS DEL FSE+

Abierto el plazo de inscripción del curso: «Ingredientes para la estabilidad emocional infantojuvenil» (1 crédito de formación). 

PROGRAMA

INSCRIPCIONES 

Lugar: CPR Jerez de los Caballeros.

Fechas: 7, 9, 14 y 16 de febrero de 2023.

Plazo de inscripción: Hasta el 5 de febrero de 2023.

El curso va dirigido preferentemente a educadores sociales, personal docente en activo, monitores de AFC, TEIs de escuelas infantiles públicas y ATEs del ámbito del CPR de Jerez de los Caballeros.

El número de plazas será entre un mínimo de 10 y un máximo de 20 participantes.

Si el número de solicitudes fuese superior al de plazas convocadas, se seguirá como criterio de selección el estricto orden de entrada de las inscripciones.

INSTRUCCIÓN 17/2022, DE 13 DE OCTUBRE. Selección de Proyectos de Innovación de los centros adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX), que lo soliciten a través de la presente convocatoria.

Finalización del plazo: 28 de octubre.

Enlace a la Instrucción