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Autor: Beatriz Ortiz Fernández

CURSO: ACTUALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LA FASE FEOE EN EXTREMADURA

Escrito por Beatriz Ortiz Fernández en . Publicado en Portada.

Debido al cambio normativo en Formación Profesional en el que estamos inmersos, es necesario formar al profesorado en las modificaciones fundamentales que se producen, y la manera de organizar y gestionar la estancia en empresa u organismo equiparado. En cumplimiento de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, toda la oferta formativa será en modalidad dual a partir del presente curso 2024/2025. Para ello, el profesorado de Formación Profesional debe estar actualizado y ser conocedor de los requisitos y procedimientos necesarios para garantizar y desarrollar con éxito esta adaptación a la nueva normativa.
La formación sobre la nueva FP Dual, ya conocida como la fase o periodo de formación en empresa u organismo equiparado (FEOE), es esencial y necesaria para que todo el profesorado, y en especial, tutor y tutora docente dual, puedan adaptarse a todos estos cambios mejorando la calidad en la gestión de los procesos de formación dual y garantizando que el alumnado reciba una formación más completa e integral alineada con las necesidades del mercado laboral.

Inscripción: Hasta el día 23 de febrero 2026. Lugar: Online. Asíncrona. Plataforma Moodle.
Días: La plataforma estará abierta entre el 3 de marzo y el 27 de marzo (ambos incluidos)
Duración: 15 horas (1,5 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 27 de febrero 2026.

ACTIVIDAD FORMATIVA FINANCIADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES, SUSCEPTIBLE DE COFINANCIACIÓN POR EL FSE+ EN EL MARCO FINANCIERO PLURIANUAL 2021-2027, DENTRO DEL PROGRAMA DE EMPLEO, FORMACIÓN , EDUCACIÓN Y ECONOMÍA SOCIAL ÉFESO

ENLACE AL DÍPTICO.

ENLACE DE INSCRIPCIÓN

ADMITIDOS A LAS III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES)

Escrito por Beatriz Ortiz Fernández en . Publicado en Asesorías, Desarrollo Curricular, Portada.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES) CPR de Badajoz

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES) Sede CPR de Talarrubias

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES) Sede IES Cristo del Rosario.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES) Sede IES Castelar.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (COORDINADORES Y DOCENTES AUXILIARES) Sede CEIP San Esteban.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. (DOCENTES AUXILIARES Y COORDINADORES/AS). Sede CPR de Jerez de los Caballeros.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. (DOCENTES AUXILIARES Y COORDINADORES/AS). Sede CPR Don Benito Villanueva.

III JORNADAS EDUCAMATEX: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. (DOCENTES AUXILIARES Y COORDINADORES/AS). Sede IES Mª Josefa Baraínca.

JEMIPE26 (Jornada de Educación Matemática Infantil y Primaria 2026)

Escrito por Beatriz Ortiz Fernández en . Publicado en Portada.

 “Un viaje matemático: explorar, jugar y pensar” «Matemáticas en movimiento “

Estas jornadas nacen con el objetivo de reflexionar y compartir cómo enseñar matemáticas en educación infantil y primaria desde una perspectiva activa, competencial y conectada con la realidad del alumnado.

A lo largo de este viaje matemático, recorreremos distintas “paradas” (espacios de aprendizaje) en las que exploraremos el uso de materiales manipulativos, juegos, recursos educativos abiertos, robótica, pensamiento computacional e inteligencia artificial, siempre al servicio del razonamiento y la resolución de problemas.

El recorrido se completa con experiencias fuera del aula: rutas matemáticas, matemáticas en la calle y retos como las olimpiadas matemáticas, que muestran cómo las matemáticas se viven, se piensan y se disfrutan.

Un espacio para explorar, jugar y pensar las matemáticas que queremos enseñar hoy.

La jornada tendrá lugar el viernes 27 de febrero de 16:30 a 20 horas y el sábado 28 de 09:30 a 19:30 en el Palacio de los Barrantes-Cervantes . Trujillo

Inscripción abierta hasta el día 22 de febrero de 2026

PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA

ENLACE A LAS INSCRIPCIONES

Jornada Muévete 25-26: pospuesta por alerta climatológica.

Escrito por Beatriz Ortiz Fernández en . Publicado en Portada.

Debido a las adversas condiciones meteorológicas previstas para el día de mañana 28 de enero en nuestra región y con la finalidad de minimizar los posibles riesgos derivados de los desplazamientos docentes, se ha decidido posponer la celebración de la «Jornada Muévete 2026».

Sentimos las molestias ocasionadas, agradecemos la comprensión y en breve comunicaremos la nueva fecha de celebración del evento.

FORMACIÓN SOBRE EL EQUIPAMIENTO DE AULAS ATECA. SEDE B. IES EL POMAR.

Escrito por Beatriz Ortiz Fernández en . Publicado en Asesorías, Desarrollo Curricular, Portada.

Abierto el plazo de inscripción al curso «FORMACIÓN SOBRE EL EQUIPAMIENTO DE AULAS ATECA. SEDE B. IES EL POMAR». (2 créditos de formación).

INSCRIPCIONES.
PROGRAMA.

Lugar: IES EL POMAR. Jerez de los Caballeros.

Fecha: Los días 10, 11, 19, 24 y 25 de febrero de 2026, en horario de 16:30 a 20:30 horas.

Plazo de inscripción: Del 26 de enero al 8 de febrero de 2026.

Admitidos: 9 de febrero de 2026 en la página web del CPR.

El curso va dirigido a docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Extremadura de centros sostenidos con fondos públicos. Los criterios de selección, por orden de prioridad y hasta completar el máximo establecido, serán los siguientes:
– Coordinadores de aula ATECA.
– Profesorado del departamento asignado a aula ATECA.
– Profesorado de FP de centros con mismo equipamiento que el IES El Pomar, de Jerez de los Caballeros.
– Profesorado de Formación Profesional.
El número de plazas será entre un mínimo de 7 participantes y un máximo de 15.
En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de las 15 plazas ofertadas, la selección de participantes se establecerá a través de un listado por orden alfabético de solicitantes comenzando con la letra «J», según la RESOLUCIÓN de 11 de abril de 2025, de la Dirección General de Función Pública.
Los docentes se inscribirán teniendo en cuenta su demarcación y el equipamiento de la sede, que debe ser acorde al disponible en su aula ATECA.

Desde el CPR de Jerez de los Caballeros recordamos que, en esta formación, es importante que los
docentes que realicen la inscripción, se comprometan a la asistencia del curso.

DECLARACIÓN DE FINANCIACIÓN: «Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social ÉFESO»